SIGUIENDO LA OBRA DE UN AUTOR
SIGUIENDO LA OBRA DE UN AUTOR/ NORMA HUIDOBRO
Fundamentación de la propuesta:
Seguir a un autor es un comportamiento lector habitual remite a sujetos que, a través de sus lecturas fueron generando preferencias y que están, por lo tanto, en condiciones de hacer elecciones. Para poder elegir un texto entre otros, para reconocer a un autor entre otros, hay que tener un repertorio de lecturas hechas.
Los chicos generan también esas preferencias manifestándolas desde pequeños cuando le hacen leer al adulto reiteradamente un mismo cuento, después ya más grandes lo hacen ellos mismos. Muchas veces realizan recomendaciones espontáneamente.
El valor didáctico de la situación deriva de que el seguimiento de autor supone la lectura de muchos textos, su comparación, el reconocimiento de recursos que aparecen en todos, o que el autor sólo utiliza en algunos, la consideración de las temáticas que aborda en diferentes momentos de su obra, la posibilidad de establecer relaciones entre sus textos y textos de otros autores.
Es importante que los alumnos pasen de comentarios como “me gustó…” o “no me gustó” a argumentaciones más sólidas sobre los motivos que llevan a que un libro guste o no, atrape o no al lector.
Es importante que a lo largo de la secuencia el ritmo del lector no decaiga.
MUCHAS GRACIAS !!!! SE ARMÓ EL BAILONGO!!
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